教員紹介

地域連携活動

本学は地域に開かれた大学として、地域社会への貢献、地域社会との連携を行っています。模擬授業や講演など連携した取り組みを希望する方向けに、各教員が取り組めるテーマを下記PDFに記載しております。ぜひご参照ください。

キーワード：キーワード：特別支援教育、発達障害、知的障害、インクルーシブ教育システム

高校生・学生へのメッセージ

一人ひとりの違いを学びに変えるのが特別支援教育です。障害のある子どもたちの可能性を支える教員を目指し、理論と実践を大学で共に学びましょう。

学歴

1983年3月　筑波大学第二学群人間学類卒業
1988年3月　筑波大学大学院博士課程心身障害学研究科単位取得退学

学位

教育学修士

主な職歴

1988年3月　筑波大学心身障害学系文部技官（準研究員）
1991年7月　筑波大学心身障害学系助手
1994年4月　静岡大学教育学部講師
1996年4月　静岡大学教育学部助教授
2003年4月　静岡大学教育学部教授（～2026年3月）
2014年4月　静岡大学教育学部附属幼稚園園長（～2017年3月）
2020年4月　静岡大学教育学研究科教育実践高度化専攻長（～2024年3月）
2026年4月　浜松学院大学地域共創学部特任教授（現在に至る）

主な社会的活動実績など

１．文部科学省初等中等教育局　教育研究開発企画評価会議専門会議協力者（2005年5月～2011年10月）
２．文部科学省　中央教育審議会初等中等教育分科会専門委員（2006年3月～2009年1月）
３．静岡県教育委員会　第7期静岡県生涯学習審議会副会長（2010年6月～2012年６月）
４．国立特別支援教育総合研究所　運営委員会外部評価部会の委員（2011年4月～2022年3月）
５．静岡県教育委員会　静岡県自立支援協議会学齢部会委員長（2014年9月～現在）
６．文部科学省　大学設置・学校法人審議会（大学設置分科会）専門委員（2015年11月～2017年10月）
７．国立特別支援教育総合研究所　平成28年度研究課題に係る研究協力者（2016年6月～2018年3月）
８．静岡市発達障害者支援地域協議会委員長（2017年8月～現在）
９．静岡県教育委員会　高等学校における通級指導支援委員会（2018年6月～2019年3月）
10．国立特別支援教育総合研究所　平成30年度研究課題に係る研究協力者（2018年6月～2019年3月）
11．国立特別支援教育総合研究所　平成31年度研究課題に係る研究協力者（2019年4月～2020年3月）
12．焼津市教育委員会　焼津市特別支援教育専門家チーム会議委員（2005年4月～2014年3月、2019年4月～現在）
13．藤枝市教育委員会　藤枝市専門家チーム会議委員（2020年4月～現在）
14．日本教職大学院協会理事（2021年6月～2023年5月）
15．静岡市教育委員会　静岡市特別支援教育推進計画策定委員会委員長（2022年11月～2023年10月）
16．静岡県教育委員会　高等学校における教育支援委員会委員長（2024年6月～現在）

専門分野

特別支援教育制度論、発達障害児・知的障害児の認知発達・支援方法

研究課題

・インクルーシブ教育を推進するための特別支援教育制度の在り方
・通常の学級や特別支援学級に在籍する特別の支援を必要とする児童生徒の支援のあり方

所属学会

日本特殊教育学会、日本LD学会

主な研究実績

主な著書１．『インクルーシブ教育時代の教員を目指すための特別支援教育入門』　大塚玲編　萌文書林　2015年１月
２．『特別支援教育の到達点と可能性　2001～2016年：学術研究からの論考』　柘植雅義＆『インクルーシブ教育の未来研究会』編　金剛出版　2017年9月
３．『特別支援教育の理論と実践［第3版］Ⅰ　概論・アセスメント』　一般財団法人特別支援教育士資格認定協会編　金剛出版　2018年4月
４．『高等学校教員のための特別支援教育入門』　大塚玲編　萌文書林　2020年4月
５．『通級における指導・支援の最前線』笹森洋樹編　金子書房　2021年12月

主な学術論文１．「小学校におけるクラスワイドな支援と個別支援を組み合わせた取組－授業参加状況の改善を目指した2年間の実践」　静岡大学教育実践総合センター紀要　2021年3月　第31巻　1-9ページ　竹下雅美・大塚玲
２．「小学校英語教育における読み書き障害のある児童に対する教員の意識」　静岡大学教育学部研究報告（教科教育学篇）　2021年12月　第53巻　143-152ページ　廣沢彩実・大塚玲・森野和弥
３．「特別支援学校から小学校への人事交流の意義と課題」　静岡大学教育学部研究報告（人文・社会・自然科学篇）　2022年12月　第73巻　184-196ページ　橋本佳奈・大塚玲
４．「知的障害特別支援学校におけるICTの利用に関する保護者の意識」　静岡大学教育学部研究報告（人文・社会・自然科学篇）　2023年12月　第74巻　104-113ページ　大川甲太郎・大塚玲
５．「外国につながりのある児童生徒への教育支援体制：静岡市の取り組み」　静岡大学教育実践総合センター紀要　2024年3月　第34巻　250-255ページ　大塚玲・ヤマモト・ルシア・エミコ・山元薫
６．「巡回相談からみた焼津市の特別支援教育の歩み:20年間の巡回相談の変遷と対象児童生徒の変化」　静岡大学教育実践総合センター紀要　2024年3月　第34巻　339-348ページ　牧田百代・今泉依子・長谷川睦美・大塚玲
７．「外国にルーツをもつ児童の授業参加において学級担任が感じる困難」　静岡大学教育学部研究報告（人文・社会・自然科学篇）　2024年12月　第75巻　30-47ページ　大村歌林・大塚玲
８．「外国人家庭における障害のある子供を育てる困難 :母国ブラジルに帰国して子育てをしている保護者の語りから」　静岡大学教育学部研究報告（人文・社会・自然科学篇）　2024年12月　第75巻　252-259ページ　山元薫・大塚玲・ヤマモト・ルシア・エミコ
９．「特別支援学級に在籍する外国人児童生徒の実態と教育的支援の課題」　静岡大学教育実践総合センター紀要　2025年3月　第35巻　27-36ページ　大塚玲・山元薫・ヤマモト・ルシア・エミコ
10．「外国人児童が在籍する知的障害特別支援学級の担任が抱える困難」　静岡大学教育学部研究報告（人文・社会・自然科学篇）　2025年12月　第76巻　168-183ページ　砂子静・大塚玲
11．「公立学校教員採用試験における特別支援教育推進枠の導入と運用実態－自治体における特別支援教育を担う小・中学校教員の人材確保策－」　静岡大学教育学部研究報告（人文・社会・自然科学篇）　2025年12月　第76巻　184-199ページ　大塚玲

主な学会発表１．「特別支援学級に在籍する外国人児童生徒の現状と課題－３市教育委員会への聞き取り調査から－」日本特殊教育学会第59回大会　2021年9月　大塚玲・山元薫・ヤマモト・ルシア・エミコ
２．「登校しぶり・不登校の未然防止的視点での支援の在り方－巡回相談対象者のWISC-Ⅳの検査結果をもとに－」日本ＬＤ学会第30回大会　2021年12月　牧田百代・今泉依子・長谷川睦美・大塚玲
３．「帰国後の外国にルーツのある子どもの保護者からみる日本の特別支援教育」日本学校教育学会第36回研究大会　2022年8月　山元薫・大塚玲・ヤマモト・ルシア・エミコ
４．「知的障害特別支援学校の保護者のICTの利用に対する意識」日本特殊教育学会第61回大会　2023年8月　大川甲太郎・大塚玲
５．「特別支援学校の生徒の就労に関する意思決定のプロセス」日本特殊教育学会第62大会　2024年9月　大川甲太郎・大塚玲
６．「特別支援学級を担う教員を確保するための自治体の取組－公立学校教員採用選考試験における「特別支援教育推進枠」の設定－」日本特殊教育学会第62大会　2024年9月　大塚玲
７．「外国人家庭における障害のある子供を育てる困難」日本ＬＤ学会第33回大会　2024年10月　山元薫・大塚玲・ヤマモト・ルシア・エミコ
８．「静岡県における就学支援に関する実態調査－就学支援委員会等での審議・検討における地域差について－」日本特殊教育学会第63回大会　2025年9月　市川真理・大塚玲
９．「静岡県における発達障害等のある児童生徒の就学支援等に関する実態調査－特別支援学級及び通級指導教室の就学支援の地域差について－」日本ＬＤ学会第34回大会　2025年10月　市川真理・大塚玲